Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi

Yıl 2017, Cilt: 16 Sayı: 3, 1036 - 1048, 21.04.2017

Fatma Dilek Gözütok Çetin Toraman Tuba Acar-erdol

https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.330240
Cited By: 9

Öz

Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda görüşlerini belirleyebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmektir. 45 madde olarak hazırlanan deneme formunun uygulaması sonucunda geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılarak iki faktörlü 13 maddeli Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeği (TCEÖ) son halini almıştır. Faktörlerden biri “erkeği üstün gören anlayışa (EÜGA)” ilişkin bilgi verirken diğer faktör “kadını erkeğe bağımlı kılan anlayışla (KEBKA)” ilgili bilgi sağlamaktadır. Cronbach Alpha iç tutarlılık güvenirlik düzeyi 0,889 olarak belirlenmiştir. Analizler sonucunda TCEÖ’nün alanda yapılacak çalışmalarda veri toplamak amacıyla kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: Toplumsal Cinsiyet Ölçeği, Geçerlik ve Güvenirlik, Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Kadın Erkek Rolleri

Anahtar Kelimeler

Toplumsal Cinsiyet Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Kadın Erkek Rolleri

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm Araştırma Makaleleri
Yazarlar

Fatma Dilek Gözütok Bu kişi benim

Çetin Toraman

Tuba Acar-erdol Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 21 Nisan 2017
Yayımlandığı Sayı Yıl 2017 Cilt: 16 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Gözütok, F. D., Toraman, Ç., & Acar-erdol, T. (2017). Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi. İlköğretim Online, 16(3), 1036-1048. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.330240
AMA Gözütok FD, Toraman Ç, Acar-erdol T. Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi. İOO. Nisan 2017;16(3):1036-1048. doi:10.17051/ilkonline.2017.330240
Chicago Gözütok, Fatma Dilek, Çetin Toraman, ve Tuba Acar-erdol. “Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi”. İlköğretim Online 16, sy. 3 (Nisan 2017): 1036-48. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.330240.
EndNote Gözütok FD, Toraman Ç, Acar-erdol T (01 Nisan 2017) Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi. İlköğretim Online 16 3 1036–1048.
IEEE F. D. Gözütok, Ç. Toraman, ve T. Acar-erdol, “Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi”, İOO, c. 16, sy. 3, ss. 1036–1048, 2017, doi: 10.17051/ilkonline.2017.330240.
ISNAD Gözütok, Fatma Dilek vd. “Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi”. İlköğretim Online 16/3 (Nisan 2017), 1036-1048. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.330240.
JAMA Gözütok FD, Toraman Ç, Acar-erdol T. Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi. İOO. 2017;16:1036–1048.
MLA Gözütok, Fatma Dilek vd. “Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi”. İlköğretim Online, c. 16, sy. 3, 2017, ss. 1036-48, doi:10.17051/ilkonline.2017.330240.
Vancouver Gözütok FD, Toraman Ç, Acar-erdol T. Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi. İOO. 2017;16(3):1036-48.

Cited By

How many response categories are sufficient for Likert type scales? An empirical study based on the Item Response Theory
International Journal of Assessment Tools in Education
https://doi.org/10.21449/ijate.1132931
X, Y VE Z KUŞAĞI BİREYLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ
International Journal of Educational Spectrum
https://doi.org/10.47806/ijesacademic.1039180
Erkek Cinsiyetine Yönelik Kalıpyargılar Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama Çalışması: Metodolojik Çalışma
Balıkesır Health Sciences Journal
https://doi.org/10.53424/balikesirsbd.1027567
Myths Related to Childhood Sexual Abuse and Gender Equality
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.17984/adyuebd.975443
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİNE DAİR GÖRÜŞLERİ
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Yeter AKBULUT UZUN
https://doi.org/10.47615/issej.804999
The use of polychoric and Pearson correlation matrices in the determination of construct validity of Likert type scales
Turkish Journal of Education
Hasan Fehmi Özdemir
https://doi.org/10.19128/turje.519235
CİNSİYET AYRIMCILIĞI ALGISI AÇISINDAN CAM TAVAN SENDROMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
NİLÜFER YÖRÜK KARAKILIÇ
https://doi.org/10.11611/yead.495207
Toplumsal Cinsiyet Rolleri Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Kastamonu Eğitim Dergisi
Fuad Bakioğlu
https://doi.org/10.24106/kefdergi.2697
Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Tutumlarının İncelenmesi
Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Emre YANIKKERREM
https://doi.org/10.33631/duzcesbed.534403